Raport OECD na temat szkolnictwa wyższego
Wnioski końcowe
profesja akademicka jest nienowoczesna – ścieżki kariery i zdobywania kwalifikacji są przestarzałe, dostępu do najwyższych stanowisk broni się zbyt dlugo, panuje nadmierny „chów wsobny”, a
ogólna akceptacja wieloetatowości nie tylko rozprasza pracowników
akademickich, lecz prawdopodobnie także stwarza okazje korupcji; instytucjonalne zarządzanie i sposób sprawowania władzy (ang. governance) są mało skuteczne; rząd centralny nie dysponuje odpowiednimi narzędziami do sterowania systemem i instytucjami; (Polish version) http://213.253.134.43/oecd/pdfs/ browseit/910709PE.PDF
|