opracowanym przez ZESPÓŁ DORADCÓW STRATEGICZNYCH PREZESA RADY MINISTRÓW
Skuteczna strategia zapewniania jakości szkolnictwa wyższego powinna identyfikować przede wszystkim te problemy, które można rozwiązać w stosunkowo krótkim czasie, wykorzystując już dostępne narzędzia prawne i fi nansowe.....
Gorący temat:Uchwała Konferencji Rektorów Uniwersytetów Polskich z dnia 27 marca 2009 roku w sprawie dokumentu Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego Partnerstwo dla Wiedzy - Nowy model zarządzania szkolnictwem wyższym
Cele proponowanych zmian: − premiowanie najlepszych studentów i doktorantów; − wieksze upodmiotowienie studentów oraz zwiekszenie ich partnerskiej roli na uczelniach; − zmniejszenie obciażen o charakterze administracyjnym, aby studenci mogli możliwie najwieksza ilosc czasu poswiecic na studia; − umiedzynarodowienie procesu studiów; − silniejsze powiazanie kształcenia z potrzebami rynku pracy; − zwiekszenie dostepnosci do pomocy materialnej; − rozszerzenie dostepnosci do bezpłatnego kształcenia; − racjonalizacja wydatkowania pieniedzy publicznych w systemie stypendialnym............
Dopuszczenie dwóch trybów powoływania rektora, kierowników podstawowych jednostek organizacyjnych oraz dyrektorów instytutów: tradycyjnego i konkursowego. a) W trybie tradycyjnym rektor uczelni może byc wybierany sposród nauczycieli akademickich posiadajacych tytuł naukowy lub stopien doktora habilitowanego. b) W trybie konkursowym rektor moż te byc wyłoniony w drodze otwartego konkursu, sposród osób posiadajacych co najmniej stopien doktora oraz przygotowanie i doswiadczenie menedżerskie. 3.2 Na okres pełnienia funkcji rektora uczelnia ma byc jego jedynym miejscem pracy, natomiast kierownicy podstawowych jednostek organizacyjnych w wyjatkowych przypadkach moga uzyskac zgode rektora na zatrudnienie w innej instytucji lub prowadzenie działalnosci gospodarczej................c.d.
Prezentowane założenia maja na celu: • stworzenie mechanizmu wyłaniania krajowych naukowych osrodków wiodących; • integracje uczelni z otoczeniem społeczno-gospodarczym - tworzenie regionów wiedzy; • zmiany w ustroju uczelni publicznej; • lepsze wykorzystanie potencjału badawczego i dydaktycznego polskich uczelni; • uproszczenie finansowania szkół wyszych; • poprawe jakości kształcenia; • optymalizacje sposobu funkcjonowania organizacji przedstawicielskich i kontrolnych
Rozdzial II WOLNOŚCI, PRAWA I OBOWIĄZKI
CZŁOWIEKA I OBYWATELA
Art. 54.
1. Każdemu zapewnia się wolność wyrażania swoich poglądów oraz pozyskiwania i rozpowszechniania informacji